在信息化高速發展的今天，“粉筆加黑板，課本加筆記”的傳統教學方式已不能適配現代化的育人理念，為進一步提升大澤呂金銓學校教師的交互教學軟件應用能力，促進信息技術與教育教學深度融合，建設一支高素質的信息化教師隊伍。今年暑假，由大澤呂金銓學校主辦，鴻合科技組織實施的“大澤呂金銓學校2022年教師信息化素養提升”培訓正式啟動。

培訓為期兩個月，分為線下研修培訓和課件評比活動兩個階段。

(相關資料圖)

線下研修培訓

線下研修由鴻合講師進行培訓，內容包括鴻合交互教學軟件的功能與應用、信息化與教學的融合以及合理設計課堂交互式教學等。

培訓持續了一個下午，天氣炎熱，教室座無虛席，能夠感受到室內一股股熱浪，雖然是這樣的氣溫和環境，也不能阻擋各位老師學習的熱情和腳步，老師們認真的一步步進行操作，不懂的地方及時請教。

老師們現學現用，以小組為單位，根據任教科目教學要求，共同制作信息化課件內容。

小組代表上臺演示學習成果，大家互相觀摩學習。并為每一位上臺分享的老師給予最熱烈的掌聲。

課件評比活動

課件評比活動要求教師們運用鴻合交互教學軟件等工具制作交互式教學課件，達到邊學習、邊實踐、邊應用、邊提升的效果。

本次課件評比活動涵蓋了小學語、數、英、音樂等科目，不同年級，可謂是一場百花齊放的教學盛宴。18位老師精心準備，備課資源充足，貼近教學;課件新穎、交互性強，激趣高效。

頒獎儀式于10月27日舉行，大澤呂金銓學校副校長李潮衛、中心小學劉松愿等領導出席頒獎儀式，為獲獎教師頒發榮譽證書和精美獎品。

一等獎

二等獎

三等獎

優秀獎

教研之路永無止境，相信老師們在今后的漫漫教學之路中一定能用好現代信息技術智慧教學，創造不一樣的精彩課堂。

一個人可能走得很快，但是一群人會走得更遠。通過校領導牽頭示范帶動學校教師加強信息技術應用能力培訓，實現教師信息化教學能力提升，全面促進信息技術與教育教學融合創新發展。相信在不久的將來，教師們利用現代信息技術輔助教學的步伐將會越來越快，適應教育改革大潮的能力將會越來越強。

關鍵詞： 信息技術 學校教師 中心小學