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本報訊（記者 張楠）本市擬規定面積20公頃以上的公園綠地設立生態保育小區，生態保育小區面積宜大于1公頃，可在其間建設迷你森林、昆蟲旅館、刺猬屋、蚯蚓塔等。《生態保育小區建設指南》近日在市市場監管局網站公開征求意見，征求意見將持續至2022年12月28日。

征求意見稿提出，可以選擇珍稀物種或北京市特有野生植物原生地、野生動物重要棲息地、生物多樣性相對比較豐富的區域、生物廊道和關鍵節點，建設生態保育小區。面積20公頃以上的公園綠地，宜設立生態保育小區，可選擇防護綠地、廣場用地、附屬綠地、區域綠地等具有較高科學監測、文化教育或科普宣傳價值的區域，建設生態保育小區。生態保育小區面積宜大于1公頃。

征求意見稿提出，生態保育小區內可以展開“微生境”建設。比如，可以依托平原造林地塊或部分開敞空間，采取漿果、堅果，闊葉、針葉等不同種類的樹木搭配種植，形成“迷你森林”，在增加植物多樣性的同時，為昆蟲、鳥類和小型哺乳動物等提供理想棲息地。可以利用砂石、人造材料等，適當挖掘成植物稀少但利于爬行動物棲息的“礫石花園”。可以在地面平整靠近昆蟲生境的區域，利用枯木、竹子、瓦礫、麥稈稻草、干樹葉、樹皮等材料，按照各類昆蟲習性分層搭建“昆蟲旅館”。還可以建設人工魚道、刺猬屋、蚯蚓塔等各類保護設施。

在生物多樣性保育方面，征求意見稿提出，應選擇各類保育設施對野生植物生境和野生動物棲息地進行完善。例如，宜在道路、圍墻等硬隔離區域保留或設置生物通道。可在缺少水源的生態保育小區預留或新建1至2處動物飲水點。宜根據當地鳥類群落組成，適當增加相應的人工鳥巢或鳥窩，為鳥類提供繁殖場所。宜在水中設置生境島、生態浮島或水中支撐物，為水鳥提供棲息環境。

生態保育小區可以與“自然教育”相結合。征求意見稿提出，生態保育小區宜配備標識、標牌、互動展項、科普小品等互動性和趣味性強的自然教育設施。宜組織動植物觀察、自然筆記、研學等多種形式的自然教育活動，讓周邊居民和社會公眾參與生態保育小區的調查和監測，承擔面向社會，特別是針對學校、機關企事業單位的生態保育知識的自然教育和培訓。

名詞解釋

生態保育小區

生態保育小區是指在城市綠地、郊野公園、附屬綠地等人工營造環境或自然生境中，劃定的用于維持或提升生物多樣性的區域。

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