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近日，湖北省黃岡市在武穴教育局召開縣域教聯體建設動員部署會，系統推進黃岡縣域教聯體建設工作。

部署會上，黃岡市明確了教聯體建設的形態、建設目標及計劃、建設路徑及措施，以及實施方式等。

據了解，教聯體建設是湖北省第十二次黨代會提出的重要決策部署，即建設縣域內基礎教育協同發展共同體，旨在以每所學校為基本建設單元，通過就近捆綁、局部均衡、整體推進等方式，推進縣域城鄉教育優質均衡發展。教聯體建設重點是通過對共同體內的教育要素進行合理配置、調劑和融合，獲得相應的統整優勢，實現制度、文化、模式等教育生態環境再造。

據湖北省教育廳相關負責人介紹，該省教聯體建設有融合型、共建型、協作型三種模式。“融合型教聯體”是一所城鎮學校與一兩所鄉鎮學校全面重組，融合成“一校二區”或“一校多區”，城鄉各校區合為一個法人單位，實行“師資同盤、教學同步、培訓同頻、文化同系、考核一體”的管理模式，實現一體化發展。“共建型教聯體”是將鄉鎮學校的教育教學業務委托給城鎮學校管理，或城鄉若干所學校結為緊密型教育集團辦學，由一所城鎮核心校牽頭，城鄉各成員校實行“資源共享、管理共進、教學共研、文化共生、考核捆綁”的管理模式。“協作型教聯體”是一所城鎮學校與若干鄉鎮學校結成聯盟，不打破原有學校各自的人事、管理體制，通過線上線下多種形式的項目協作，由核心學校對成員學校在業務上給予引領、指導和幫扶，實行“愿景協同、機制協同、研訓協同、教學協同、項目評估”的協作模式。

據悉，目前這項工作已納入湖北各級黨委政府層面統籌推進，納入湖北各級黨委教育工作領導小組和教育工委議事范圍，納入湖北市縣政府履行教育職責督導評價考核。下一步，湖北省將以典型為借鑒，以試點來鋪開。在全省范圍布局一批試點，建設若干個縣域示范教聯體，經考核驗收，試點成功的給予專項經費獎勵；在總結試點階段性經驗的基礎上，全省整體推進、全面鋪開。

關鍵詞： 管理模式 各級黨委 管理體制